GAMIFICA TU AULA
Éste es, probablemente, mi bloque favorito de la asignatura de Innovación y TIC's. La gamificación me parece importante e interesante ya que es una herramienta muy útil en la docencia. Ayuda a tus alumnos a mantenerse concentrados y activos en su propio aprendizaje. He de decir que, a pesar de que me resulte útil e interesante, bajo mi punto de vista, la gamificación no puede ser el eje central de tus clases. Para mí, el punto intermedio está en una mezcla de explicación de contenidos en clase y una participación activa de los alumnos en ese aprendizaje a través de gamificación u otras metodologías activas.
Tras consultar la página web que se nos proporcionó en el aula virtual ( http://gamificatuaula.wixsite.com/ahora/experiencias-de-aula ) he elegido una de las técnicas de gamificación que me ha resultado realmente interesante:
"MYSTERY AT THE MUSEUM"
Esta técnica permite desarrollar la imaginación del alumno que, a pesar de ser adolescentes de 4º de la ESO, es algo que deberíamos fomentar desde niños hasta nuestra etapa de adultez.
Mystery at the museum posibilita a los alumnos conocer distintas obras de arte a lo largo de los siglos y crear textos en inglés sobre los mismos, alcanzando así la cúspide de la Taxonomía de Bloom. Motiva a los alumnos además de crear una competencia sana entre ellos. Otra de las características que me han fascinado de este juego es que permite practicar la tarea de menos a más dificultad y de forma personalizada facilitando a los alumnos conocer su progreso.
Los alumnos deberán utilizar sus smartphones para conocer la escena del crimen e ir resolviendo las pistas.
En resumen, esta técnica me ha encantado ya que desarrolla todas las aptitudes que considero importante e imprescindibles en los adolescentes, y sin duda la utilizaré en mis clases en un futuro.